KETERAMPILAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM MENGEMBANGKAN BAHAN AJAR IPS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan guru dalam mengembangkan bahan ajar IPS di Sekolah Dasar Negeri Kamal, Sukoharjo tahun pelajaran 2016/2017.Jenis penelitian ini menggunakan kualitatif. Subyek penelitian ini yaitu guru kelas 1 sampai dengan kelas 6 SD N Kamal, Sukoharjo. Alat pengumpulan data yang digunakan observasi dan wawancara. Teknik analisis data penelitian ini yaitu analisis interaktif yang meliputi pengumpulan data, penyajian data dan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukan bahwa: adanya kesadaran guru SD Negeri Kamal dalam mengembangkan keterampilan bahan ajar IPS. Hal ini terlihat bahwa guru mampu menciptakan variasi bahan ajar IPS dengan gaya dan kompetensi guru masing-masing. Wujud nyata tersebut tampak berupa draf bahan ajar IPS sejumlah 3 buah yaitu draf bahan ajar IPS kelas 3,4, dan 6.