Pengaruh Edukasi terhadap Kepatuhan Minum Obat Pasien Hipertensi : A Literature Review

Abstract

Education was a form of independent nursing action to help hypertension sufferers, both individuals, groups, and communities in overcoming their health problems through learning activities, in which nurses are as nurse educators. Objective to conducting a literature review of articles that examine the effect of education on medication adherence for hypertensive patients. Methods Using a database with EBSCO search, Google Scholar, Scien Diract, Pubmed published in 204-2019. Result Respondents were used aged 30-70 years in hypertensive patients. This literature review shows that there is a significant effect of giving education and counseling to medication adherence in hypertensive patients (P = 0.00). There was an influence of education and counseling on medication adherence in hypertensive patients.Edukasi merupakan suatu bentuk tindakan mandiri keperawatan untuk membantu penderita hipertensi baik individu, kelompok, maupun masyarakat dalam mengatasi masalah kesehatannya melalui kegiatan pembelajaran, yang di dalamnya perawat sebagai perawat pendidik. Tujuan penelitian ini untuk melakukan literature review terhadap artikel-artikel yang meneliti tentang pengaruh edukasi terhadap kepatuhan minum obat  pasien hipertensi. Menggunakan database dengan penelusuran EBSCO, Google Scholar, Scien Diract, Pubmed yang dipublikasikan pada tahun 2014-2019. Responden  yang digunakan berusia 30 –70 tahun pada pasien hipertensi. literature review ini menunjukkan ada pengaruh secara signifikan pemberian edukasi dan konseling terhadap kepatuhan minum obat pada pasien hipertensi (P = 0.00). Terdapat pengaruh edukasi dan konseling terhadap kepatuhan minum obat pada pasien hipertensi.