Abstract
Este artigo apresenta o êxito da implementação do grupo de interesse especial em educação médica que promoveu 37 atividades colaborativas para aprimoramento de processo de ensino- aprendizagem no Sistema Único de Saúde, com a participação de 34 palestrantes de 16 institu- ições de ensino superior. Esta iniciativa representa atualmente uma estratégia nacional exitosa de desenvolvimento docente para o ensino na saúde.
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Diniz Junior, J., Bertim, M. F., Valentim, R. A. de M., & Diniz, R. V. Z. (2014). O GRUPO ESPECIAL DE INTERESSE EM EDUCAÇÃO MÉDICA COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA À DISTÂNCIA PARA OS PROFISSIONAIS DA SAÚDE. Jornal Brasileiro de TeleSSaúde, 3(1). https://doi.org/10.12957/jbrastele.2014.10235
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