Pengembangan Multimedia Tangga Nada Diatonis untuk Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya rancangan multimedia tangga nada diatonis untuk pembelajaran seni musik di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk rancangan multimedia tangga nada diatonis untuk pembelajaran seni musik di sekolah dasar. Media yang sering digunakan dalam pembelajaran seni musik di sekolah dasar berupa audio mp3, atau video materi dari internet. Video materi tersebut masih dalam bentuk sederhana, yakni menayangkan materi secara umum, tidak menayangkan contoh konkret penggunaan tangga nada dalam musik, tidak terdapat latihan-latihan penyesuaian vokal terhadap bunyi nada yang sesuai dengan tangga nada tertentu, dan tidak terdapat menu evaluasi pembelajaran. Begitupun dengan media audio mp3, disana tidak menjelaskan jenis tangga nada yang digunakan dalam suatu lagu, sehingga saat bernyanyi siswa mengalami kesulitan menyesuaikan suara vokal dengan bunyi nada. Multimedia tangga nada diatonis ini merupakan bagian integral dalam proses prmbelajaran seni musik, sebagai perantara atau alat bantu guru dalam menyampikan pesan pembelajaran seni musik secara teori maupun praktik kepada siswa. Dengan multimedia ini diharapkan pembelajaran seni musik di sekolah dasar dapat dilaksanakan secara optimal. Penelitian ini menggunakan metode Design Based Research (DBR). Data dikumpulkan dengan teknik wawancara, dan studi dokumentasi. Produk multimedia tangga nada diatonis divalidasi oleh para ahi, terdiri dari ahli musik, ahli media, dan ahli pedagogik.