Estrategias de aprendizaje en estudiantes de Derecho de la Universidad de La Habana.

Abstract

En el artículo se muestran los fundamentos que sustentan el diseño del Curso: Estrategias de Aprendizaje en el ámbito jurídico, como una vía para gestionar las estrategias de aprendizaje de los estudiantes en la carrera de Derecho de la Universidad de la Habana. Se enfatiza en las potencialidades de la educación para el desarrollo de este recurso en el estudiante, a través de su planificación, ejecución y control desde el propio currículo de la carrera. El diseño del curso otorga un lugar protagónico al estudiante y su aprendizaje y a la orientación del profesor para su desarrollo.