AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT KERAS KOMPUTER DENGAN FAST CORNER DAN NATURAL FEATURE TRACKING

Abstract

ABSTRAK Teknologi yang semakin berkembang membuat teknologi dapat digunakan sebagai media edukasi, salah satu media edukasi yang mulai banyak digunakan adalah Augmented Reality, yaitu teknologi yang mengintegrasikan objek yang dibuat oleh komputer, dua dimensi atau tiga dimensi, ke lingkungan nyata di sekitar pengguna secara langsung. Augmented Reality ini dapat dimanfaatkan sebagai media pengenalan perangkat keras komputer dalam bentuk 3D dengan menggunakan algoritma FAST corner detection dan metode natural feature tracking. Dengan adanya Augmented Reality ini, siswa dapat mengenal perangkat keras komputer (unit proses dan unit penyimpanan) dan dapat meningkatkan minat belajar siswa da-lam perangkat keras komputer. Dari hasil pengujian sudut yang telah dilakukan pada dua smartphone, pada sudut 21º-90º, marker dapat dibaca oleh smartphone, sedangkan untuk sudut < 20º, marker tidak terbaca sehingga objek tidak akan mun-cul pada layar smartphone. Dan pengujian berdasarkan waktu respon terhadap munculnya objek tiga dimensi pada kedua smartphone memiliki waktu rata rata kurang dari 2 detik. ABSTRACT Technology that is increasingly developing makes technology can be used as medium for education, one of the educational media that is starting to be widely used is Augmented Reality, which is a technology that integrates objects created by computers, two dimension or three dimension, into the real environment around the user directly. Augmented Reality can be used as a media to recognize computer hardware in 3D by using the FAST corner detection algorithm and natural feature tracking methods. With this Augmented Reality, students can get to know computer hardware (process units and storage units) and can increase students' interest in learning in computer hardware. From the results of the angle test that has been carried out on two smartphones, at an angle of 21º-90º, the marker can be read by a smartphone, while for angles <20º, the marker is not readable so that the object will not appear on the smartphone screen. And testing based on response time to the appearance of three-dimensional objects on both smartphones has an average time of less than 2 seconds.