MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 2 MANDAU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN READING GUIDE

Abstract

Tujuan dari penelitian ini  untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui model pembelajaran Reading Guide. Objek penyidikan ini adalah siswa kelas XI IPA 2 SMAN 2 Mandau. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan 2 siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pada tahap Pre Test diperoleh tingkat motivasi siswa sebesar 59,2% (kategori rendah). Hasil tersebut tampak dari angket motivasi belajar yang telah dibuat. Kemudian setelah dilaksanakannya siklus I, tingkat motivasi belajar siswa naik menjadi 74,16% (kategori sedang), selanjutnya pada siklus II menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat menjadi 82,02%. Disisi lain peningkatan juga terjadi pada lembar observasi guru. Dimana pada siklus I diperoleh 67,85% dan pada siklus II sebesar 82,14%. Dengan adanya peningkatan motivasi siswa, maka didapati kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran Reading Guide dapat menaikkan motivasi belajar siswa.