KEEFEKTIFAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD UNGGULAN ‘AISYIYAH BANTUL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan manajemen berbasis sekolah dalam upaya peningkatan prestasi belajar siswa di SD Unggulan 'Aisyiyah Bantul, Yogyakarta dan merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data: observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan orang tua siswa. Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengecekan keabsahan data yang digunakan adalah keajegan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Unggulan 'Aisyiyah Bantul telah menerapkan MBS melalui enam komponen manajemen yaitu evaluasi diri, perumusan visi, misi, dan tujuan, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan pelaporan, serta sesuai dengan esensi MBS yaitu otonomi, fleksibilitas, partisipasi, transparansi dan akuntabilitas.