Gamificação Aplicada na Graduação em Jogos Digitais

Abstract

A gamificação tem o potencial de melhorar a qualidade da aprendizagem na medida em que possibilita aumentar o engajamento dos alunos nas atividades de aprendizagem. O estudo objetiva avaliar o impacto da gamificação nos cursos de desenvolvimento de jogos digitais oferecidos em nível superior (graduação) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro. A abordagem de gamificação incluiu o uso dos elementos de pontuação, níveis de experiência, títulos, desafios, conquistas e música. Uma pesquisa para avaliação dos alunos em relação à aplicação desta abordagem indicou que 82% dos alunos foram favoráveis ao uso dos elementos de desafios e conquistas, tendo 72% deles considerado que o uso desses elementos contribuiu com o processo de aprendizagem do curso.