PENGARUH MEDIA GAMBAR KOMIK TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA PADA SISWA KELAS III DI SDN KREMBUNG 1

Abstract

Tujuan dari pendidikan pada Sekolah Dasar yaitu dengan adanya pelajaran Bahasa Indonesia. Pada kemampuan siswa dalam menyusun suatu cerita karangan yang sederhana terbilang rendah, serta kurangnya pengetahuan siswa tentang menulis karangan sederhana. Media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran cenderung sederhana (Konvensional). Sehingga nilai rata-rata yang di dapat oleh siswa banyak dibawah nilai kritria ketuntasan. Dengan begitu, peneliti melakukan suatu penelitian yang menggunakan media gambar komik terhadapat keterampilan menulis karangan sederhana pada siswa kelas III di SDN Krembung 1. Jenis metode dalam penelitian ini adalah bentuk penelitian kuantitatif experiment, dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Menggunakan 30 orang siswa sebagai sampel. Nilai rata-rata pretes siswa adalah 51,00 sedangkan nilai rata-rata posttest siswa adalah 76,17. Dengan begitu dapat dilihat selisih perbandingan nilai rata-rata antara pretest dan posttest adalah dengan nilai sebesar 25,17. Pada hasil Uji Paired Sampels T Test yang menunjukkan bahwa dilihat dari sig. (2-tailed) adalah 0,000 dengan begitu bahwa p value (0,000<0,05). Maka dapat diketahui jika p value <0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam menggunakan media gambar komik terhadap keterampilan menulis karangan sederhana.