CRECER EN FAMILIA: LA PERMANENCIA EN ACOGIMIENTO FAMILIAR

  • Delgado P
  • Carvalho J
  • Pinto V
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Abstract

El acogimiento familiar ofrece un ambiente de vida a la retirada niño de su familia biológica,du- rante un período de tiempo indefinido que puede ser prolongada, hasta la edad adulta o la independencia. Un entorno familiar estable permite el desarrollo de la seguridad y los sentimientos asociados a la posibili- dad demantener los contactos con su familia biológica. En lamayoría de las situaciones, el niño puede y debe permanecer con sus padres adoptivos, y el reco- nocimiento de esta función primaria es una medida que puede contribuir a evitar las ambigüedades e in- certidumbres que son perjudiciales para el sistema y de las prácticas que se va a configurar. Sin embargo, enPortugal, acogimiento es unamedida de carácter temporal, cuya aplicación depende de la previsibilidad del regreso del niño o joven a la familia de origen. El propósito de este artículo es, después de una breve caracterización de los niños portugueses y el sis- tema de protección de la juventud, analizar la permanencia de acogida entre 2006 y 2011, con base en el in- formecaracterizacióndela situacióndelosniños y jóvenesdecrianza.Acontinuaciónsepresentanydiscuten losdatos obtenidosde un estudiodesarrollado en eldistritodeOporto, incluidos 289 niñosde crianzamayo 2011, lo que representa el 52%de todos los niños en el sistema de cuidado de crianza Portugués. Los resul- tados se obtuvieronmediante un formulariode obtenciónde datos llenade información oficialde cada hijo de crianza, y 52 entrevistas con los cuidadores. Entre los principales resultados es poner de relieve las colocaciones de larga duración, la permanencia del niño con su primera familia de acogida, y la evaluación global positiva de los resultados obtenidos, por lo tanto podemos identificar varios retos para el futuro inmediato del acogimiento portugués.

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Delgado, P., Carvalho, J., & Pinto, V. S. (2013). CRECER EN FAMILIA: LA PERMANENCIA EN ACOGIMIENTO FAMILIAR. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, (23), 123. https://doi.org/10.7179/psri_2014.23.06

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