Journal ArticleOPEN ACCESS

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SISWA MENENGAH PERTAMA PADA MATERI PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN THREE TIER DIAGNOSTIC TEST

  • Edy S
  • Sudiana R
  • Fakhrudin F
Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika (2022) 3(2) 119
DOI: 10.56704/jirpm.v3i2.13482
N/ACitations
Citations of this article
44Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang terjadi pada siswa Sekolah … Presentase hasil dari identifikasi miskonsepsi yang terjadi pada siswa mencapai 48% dari …

Cite

CITATION STYLE

APA

Edy, S. K., Sudiana, R., & Fakhrudin, F. (2022). IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SISWA MENENGAH PERTAMA PADA MATERI PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN THREE TIER DIAGNOSTIC TEST. Wilangan: Jurnal Inovasi Dan Riset Pendidikan Matematika, 3(2), 119. https://doi.org/10.56704/jirpm.v3i2.13482

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free