Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran PPKn Era Daring di MAN Kota Batu

Abstract

Penelitian ini bertujuan  untuk  mengetahui  (1)  bagaimana  bentuk  implementasi pendekatan  saintifik  pada  pembelajaran  PPKn  era  daring  di  MAN  Kota  Batu  (2)  hasil pendekatan saintifik pada pembelajaran PPKn era daring di MAN Kota Batu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian  kualitatif  deskriptif  dengan  pendekatan  saintifik  yang dilakukan  di  MAN  Kota  Batu.  Subjek  penelitian  antara  lain  kepala  sekolah,  waka kurikulum, guru, dan peserta didik kelas XI MIPA 4 MAN Kota Batu.  Pengumpulan data dilakukan  melalui observasi,  wawancara, dan dokumentasi.  Data  di  analisis  melalui  tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Tahap akhir menguji keabsahan data  dengan  prosedur  Triangulasi  Sumber.  Hasil  penelitian menunjukan: (1) bentuk implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran PPKn era daring di MAN Kota Batu guru sudah menerapkan pendekatan saintifik dengan model integrated  curriculum; (2) hasil  dari  implementasi  pendekatan  saintifik  pada pembelajaran PPKn di era daring di MAN Kota Batu peserta didik pasif dalam kegiatan pembelajaran.