في تطوير انضباط الطلاّب (Full day School) نظام المدرسة على المنهج المتكامل

Abstract

Upaya pembentukan karakter siswa dalam menghadapi kehidupan masa kini menjadi tantangan dunia pendidikan. Berbagai permasalahan lingkungan masyarakat mengenai kenakalan remaja menjadikan keresahan bagi keluarga, sekolah dan masyarakat. Untuk menanggapi hal tersebut diperlukan lembaga pendidikan yang andil dalam pembentukan karakter siswa. Sekolah yang mengimplementasikan nilai-nilai agama dalam kurikulum dan pembelajaran akan menjadikan pembiasaan dan pembinaan bagi diri siswa untuk memperbaiki karakternya. Sistem full day school merupakan sekolah sehari penuh yang dirancang memberikan pembelajaran yang bermutu, membentuk akhlak peserta didik yang lebih baik dengan pembiasaan yang diberikan, serta prestasi yang didapatkan lebih maksimal dan berkualitas. Tujuan sistem pendidikan full day school adalah untuk memberikan dasar yang kuat untuk mengembangkan dan meningkatkan kecerdasan/Inteligensi Quotient (IQ), Emotional Quotient (EQ), Spiritual Quotient (SQ) dengan berbagai inovasi yang efektif dan aktual. Dengan adanya program full day school, siswa dapat terhindar dari segala macam pengaruh negatif di luar sekolah. Full day school memberikan pengawasan kepada siswa ketika orang tua sibuk bekerja, tidak sanggup memberikan pengawasan yang baik setiap hari, guru dan sekolah akan mengambil alih peran besar dalam pendidikan anak. Full day school akan mampu membawa siswa pada pembentukan kepribadian dan karakter, melalui pembiasaan-pembiasaan pada saat siswa mengamalkan pengetahuan yang sudah diterima dengan tetap berada pada pengawasan guru.