Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai program, proses pembinaan dan hasil dari program pesantren Miftahul Falah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program di Pondok Pesantren Miftahul Falah terdiri dari kegiatan harian, mingguan, bulanan dan tahunan. Proses pembinaan dilakukan melalui tiga tahap meliputi tahap penyadaran dan pembentukan perilaku yaitu adanya hukuman dan nasihat, tahap transformasi kemampuan yaitu adanya berbagai program dan fasilitas santri, tahap peningkatan kemampuan yaitu menetapkan jadwal kegiatan dan sistem pembinaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi dakwah Pondok Pesantren Miftahul Falah dalam meningkatkan kreativitas santri meliputi program-program, proses pembinaan, dan hasil program. Program di Pesantren Miftahul Falah dirumuskan dalam beberapa program yang bersifat jangka panjang dan jangka pendek, yaitu kegiatan harian, mingguan, bulanan dan tahunan. Proses pembinaan dilakukan dengan berbagai tahapan yaitu, pertama, tahap penyadaran dan pembentukan perilaku. Kedua, tahap transformasi kemampuan berupa wawasan, pengetahuan, kecakapan dan keterampilan. Ketiga tahap kemampuan intrelektual. Sedangkan hasil dari program yang diberikan bisa memfasiltasi santri untuk mengembangkan minat, bakat dan menambah wawasan baru terutama program peminatan.
Cite
CITATION STYLE
Cintia, Fitriani, D., & Setiawan, W. (2023). STRATEGI DAKWAH PONDOK PESANTREN MIFTAHUL FALAH DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SANTRI. An-Nahdliyyah: Jurnal Studi Keislaman, 2(2), 149–173. https://doi.org/10.70502/ajsk.v2i2.66
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.