Evaluación funcional de la conducta: una herramienta crucial en el diseño de planes de apoyo conductual individualizados

  • Machuca Jorquera B
  • Pérez Velásquez F
  • Monzalve Macaya M
N/ACitations
Citations of this article
8Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

La Evaluación Funcional de la Conducta (Functional Behavioral Assesment; FBA por su sigla en inglés) es un término genérico para referirse a varios métodos utilizados para identificar variables ambientales que desencadenan y mantienen problemas de conducta. El objetivo de este artículo es exponer acerca de los conceptos implicados en problemas conductuales y lo que ofrece la evaluación funcional de la conducta para un abordaje efectivo en variados contextos. Se utilizó el método de revisión sistemática, profundizando los constructos: evaluación funcional de la conducta y problemas de conducta. Los estudios dan cuenta de la efectividad de la implementación de esta estrategia de prevención/intervención. Finalmente, se discute la necesidad de aplicar este modelo y su implicancia en el diseño de apoyos de planes efectivos y eficaces.

Cite

CITATION STYLE

APA

Machuca Jorquera, B., Pérez Velásquez, F., & Monzalve Macaya, M. (2022). Evaluación funcional de la conducta: una herramienta crucial en el diseño de planes de apoyo conductual individualizados. Revista Reflexión e Investigación Educacional, 4(1), 16–29. https://doi.org/10.22320/reined.v4i1.5492

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free