PENGARUH DISIPLIN BELAJAR SISWA FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP N 4 SUTERA

  • nurtia W
N/ACitations
Citations of this article
138Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan, 2) pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan, 3) minat belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. 4) Pengaruh disiplin belajar, fasilitas belajar dan minat belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. WaktupenelitianinidilakukanpadabulanJanuari 2016 Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertamadisiplin belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. Dimanaditunjukkanolehnilaikoefisiensebesar0,578. Nilaikoefisieninisignifikankarena nilai thitung 3,231 > ttabel sebesar 1,98. Artinyaapabiladisiplin belajar meningkatsebesar 1 satuan, maka hasilbelajarakanmeningkatsebesar0,578dalamsetiapsatuannya. Keduafasilitas belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. Dimanaditunjukkanolehnilaikoefisiensebesar0,433. Nilaikoefisieninisignifikankarena nilai thitung 2,412> ttabel 1,98. Artinya, apabilafasilitas belajar meningkatsebesar1 satuan, makahasil belajarakanmeningkatsebesar0,433dalamsetiapsatuannya. Ketiga minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. Dimanaditunjukkanolehnilaikoefisiensebesar0,712.Nilaikoefisieninisignifikankarena nilai thitung, 3,455 > ttabel sebesar 1,98. Artinya, apabilaminat belajar meningkatsebesar 1 satuan, makahasilbelajarakanmeningkatsebesar0,712dalamsetiapsatuannya. Keempat disiplin belajar, fasilitas belajar dan minat belajar secara bersama-sama berpengaruh positif signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. Dimana diperoleh nilai Fhitung 95,138 > Ftabel 2,68 dengantaraf signifikansebesar 0,000

Cite

CITATION STYLE

APA

nurtia, wela. (2017). PENGARUH DISIPLIN BELAJAR SISWA FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP N 4 SUTERA. ECONOMICA, 5(2), 209–216. https://doi.org/10.22202/economica.2017.v5.i2.414

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free