Diferenças Quanto ao Desempenho na Atenção Concentrada de Crianças e Adolescentes com e sem TDAH

  • Lopes R
  • Nascimento R
  • Sartori F
  • et al.
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Abstract

A atenção é um processo neuropsicológico complexo que tem a função de facilitar a atividade mental selecionando estímulos mais importantes, dentre outros que estão ocorrendo no mesmo momento, de acordo com a necessidade do organismo. Algumas dificuldades encontradas em relaçãoàatenção se referem àdistração, esquecimentos, repetição de erros e necessidade de perguntar mais de uma vez a mesma coisa. O objetivo deste estudo é avaliar as diferenças quanto a atenção concentradaatravés do D2Teste deAtenção Concentrada em 60 crianças e adolescentes, com e sem TDAH, com idade entre 9 e 15 anos. Os achados mostram que o D2é uminstrumentosensível para avaliar essa função na população investigada, porém sugere-se um estudo envolvendo uma amostra maior. O estudo também mostrou que existem diferenças significativas entre os grupos, que o grupo com TDAH apresentou um pior desempenho.

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Lopes, R. M. F., Nascimento, R. F. L., Sartori, F. C., & Argimon, I. I. L. (2010). Diferenças Quanto ao Desempenho na Atenção Concentrada de Crianças e Adolescentes com e sem TDAH. Revista de Psicologia Da IMED, 2(2), 377–384. https://doi.org/10.18256/2175-5027/psico-imed.v2n2p377-384

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