PEMANFAATAN MEDIA ANIMASI DALAM MENGASAH KEMAMPUAN SISWA UNTUK MEMAHAMI MATERI BENTUK SUKU DAN BUDAYA DI MIN 4 BIMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pemanfaatan media animasi dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) materi bentuk suku dan budaya. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya minat dan motivasi belajar akibat dominasi metode ceramah dan buku cetak. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan media animasi berupa video, gambar, dan suara mampu menciptakan suasana belajar menarik, menumbuhkan motivasi, serta meningkatkan pemahaman siswa. Keberhasilan didukung oleh ketersediaan sarana seperti LCD, laptop, dan perangkat elektronik, sedangkan kendala utama adalah gangguan teknis seperti listrik mati dan keterbatasan guru dalam penguasaan teknologi. Dengan demikian, media animasi terbukti lebih efektif dibanding metode konvensional dan berpotensi meningkatkan hasil belajar siswa.