El Impacto del Arte en el Desarrollo Cognitivo del Niño en Preescolar

Abstract

En este estudio sobre "El Impacto del Arte en el Desarrollo Cognitivo del Niño en Preescolar", se abordó la compleja relación entre la participación en actividades artísticas y el desarrollo cognitivo en niños preescolares. La investigación se llevó a cabo en la Escuela Normal de Educación Preescolar Rosario María Gutiérrez Eskildsen, utilizando una muestra de 20 participantes. La diversidad en los niveles de participación sugiere la necesidad de estrategias personalizadas para involucrar a los niños de manera efectiva. Aunque no se estableció una correlación directa entre la participación y el bienestar emocional, se observaron comentarios positivos de los padres, respaldando el potencial impacto positivo del arte en áreas como la creatividad y la resolución de problemas. La identificación limitada de niveles "Adecuados" de participación destaca la necesidad de enfoques inclusivos. En resumen, este estudio proporciona una visión integral del vínculo entre el arte y el desarrollo cognitivo en niños preescolares, estableciendo bases para futuras investigaciones y destacando la importancia de estrategias personalizadas y prácticas pedagógicas enriquecedoras.