Child and Adolescent Socialization in the Music-Making for All Festival and Competition Project

Abstract

El artículo examina la socialización de niños y adolescentes en el proceso de participación en el innovador proyecto de festival y concurso “Hacer música para todos”, que incluye conciertos en los que los alumnos de la escuela actúan junto con orquestas profesionales. La base para lograr el resultado deseado la proporciona la tecnología pedagógica del autor de la actividad musical interactiva, que presenta el vivir a través de la música en el proceso de su creación o percepción a partir de la interacción complementaria con una fuente sonora externa. Se emplea una encuesta docente como método para identificar los indicadores de la formación de la socialización y los factores que afectan el proceso de socialización. La encuesta revela numerosos factores que determinan la socialización exitosa de una persona moderna. Crear un ambiente festivo en los conciertos del proyecto estimula el interés de los estudiantes por la actividad creativa. El repertorio de alta calidad orienta a los artistas jóvenes hacia los valores espirituales. Superar las dificultades de la actividad musical contribuye a su autoafirmación personal. La interacción con el conjunto instrumental se convierte en un medio eficaz de expresión creativa de los estudiantes. Las habilidades comunicativas de la generación más joven se desarrollan en el proceso de comunicación creativa entre estudiantes, músicos profesionales y el público. El deseo de los niños y adolescentes de entablar amistades y trabajar en equipo contribuye a la formación de cualidades morales. Los niños se dan cuenta del valor del trabajo, adquieren cualidades personales valiosas para una socialización exitosa, como una mayor autoestima y crecimiento personal ético y estético, y superan los problemas personales.