Rendimiento académico y consumo excesivo episódico de alcohol en universitarios colombianos de Educación Física, deporte y recreación

Abstract

Introducción: El rendimiento académico es el resultado de diversos factores de naturaleza biológica, psicológica y sociológica. El consumo perjudicial de alcohol es un factor de riesgo comportamental asociado a enfermedades no transmisibles.  Objetivo: Analizar la asociación entre el rendimiento académico, el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes colombianos de educación física. Metodología: Estudio transversal analítico realizado en 722 universitarios de seis universidades de Colombia. El rendimiento académico se obtuvo mediante el promedio de notas acumulado. El cuestionario básico del Instrumento STEPS de la Organización Mundial de la Salud fue implementado para la recolección de la información relacionada con el consumo de alcohol y tabaco. El análisis de los factores asociados al rendimiento académico se realizó mediante un modelo de regresión cuantílica. Resultados: se observó una prevalencia superior al 30% tanto en el consumo excesivo episódico de alcohol como en el tabaquismo. El consumo de tabaco es estadísticamente superior en los hombres (p = 0,004). Los resultados del modelo evidenciaron una asociación significativa entre el consumo excesivo episódico de alcohol y el rendimiento académico. (p=0.020). Discusión: La asociación entre el rendimiento académico y el consumo excesivo episódico de alcohol establecida en esta investigación va en línea con otros estudios realizados en México, España, Australia, Estados Unidos, Inglaterra y Etiopia. Conclusiones: un tercio de los participantes de este estudio reportó tabaquismo y consumo excesivo episódico de alcohol, siendo superiores las cifras en los hombres. Los estudiantes que reportaron consumo excesivo episódico de alcohol registraron un menor rendimiento académico.Introduction: Academic performance is the result of biological, psychological, and sociological factors. Harmful consumption of alcohol is a behavioral risk factor associated with noncommunicable diseases. Objective: To analyze the association between academic performance, alcohol consumption and tobacco use among Colombian college students of physical education. Methodology: Analytical cross-sectional study carried out on 722 Colombian college students of six different universities. Academic performance was obtained through the accumulated grades average. The questionnaire for the surveillance of risk factors for non-communicable diseases of the World Health Organization was implemented to collect information related to alcohol consumption and tobacco use. The analysis of associated factors to academic performance was realized through a quantile regression model. Results: A prevalence superior to 30% was found in both tobacco use and binge drinking. The tobacco use prevalence was statistically higher in men (p = 0,004). The results of the model evidenced a significant association between binge drinking and academic performance. Discussion: The association between academic performance and binge drinking found in this study is similar to the results registered in studies conducted in México, Spain, Australia, The United States and Ethiopia. Conclusions: A third of participants in this study reported tobacco use and binge drinking. The prevalences of these harmful conducts were higher in men. Students who reported binge drinking registered a lower academic performance.Introdução: O rendimento escolar é o resultado de diversos fatores de naturalidade biológica, psicológica e sociológica. O consumo perjudicial de álcool é um fator de risco comportamental associado a doenças não transmissíveis. Objectivo: Analisar a associação entre o rendimento escolar e o consumo de álcool e tabaco em estudantes colombianos de educação física. Metodologia: Estudo transversal analítico realizado em 722 estudantes universitários de seis universidades da Colômbia. O rendimento escolar é obtido através da promessa de notas acumuladas. O questionário básico do Instrumento STEPS da Organização Mundial de Saúde foi implementado para a recolha de informação relacionada com o consumo de álcool e tabaco. A análise dos fatores associados ao desempenho académico foi realizada através de um modelo de regressão cuantílica. Resultados: observou-se uma prevalência superior a 30% tanto no consumo episódico excessivo de álcool como no tabaquismo. O consumo de tabaco é estatisticamente superior entre os homens (p = 0,004). Os resultados do modelo evidenciaram uma associação significativa entre o consumo episódico excessivo de álcool e o rendimento escolar. (p=0,020). Discussão: A associação entre o rendimento académico e o consumo episódico excessivo de álcool estabelecida nesta investigação foi on-line com outros estudos realizados no México, Espanha, Austrália, Estados Unidos, Inglaterra e Etiópia. Conclusões: um terço dos participantes deste estúdio referiu tabaquismo e consumo episódico excessivo de álcool, sendo superiores aos valores nos homens. Os estudantes que referiram um consumo episódico excessivo de álcool registaram um menor desempenho académico.