Fuzzy Logic Recommended Student Learning Levels

  • Abdul Rahman
  • Destiarini
  • Joko Kuswanto
N/ACitations
Citations of this article
7Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Dalam proses penerimaan siswa kursus bahasa inggris menggunakan tes penempatan level belajar. Pada tahap penerapan tes menemui masalah seperti lambatnya penentuan tingkat belajar siswa berdasarkan hasil tes yang berbasis kertas. Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan rekomendasi untuk tingkat pembelajaran siswa menggunakan metode Fuzzy.  Dimana level belajar bahasa inggris ini terbagi dalam kategori Foundation, Basic, Elementary, Intermediate dan Advance. Untuk inputan nilainya adalah Listening, Vocabulary, Structure dan Reading. Hasil penelitian diuji akurasi dataset dengan metode confusion matrix dengan hasil akurasi sebesar 88%

Cite

CITATION STYLE

APA

Abdul Rahman, Destiarini, & Joko Kuswanto. (2021). Fuzzy Logic Recommended Student Learning Levels. Jurnal Informatika Polinema, 7(2), 51–56. https://doi.org/10.33795/jip.v7i2.531

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free