Notebooks in der Hochschullehre. Didaktische und strukturelle Implikationen

Abstract

Im Rahmen des vom bmb+f geförderten Projektes „Notebook-Universitäten“ sind seit Juli 2002 an 25 Universitäten in Deutschland unterschiedliche Aktivitäten zur Nutzung von Notebooks in der Hochschule gestartet worden. Am Anfang dieser Aktivitäten standen der Aufbau eines Funknetzes (WLAN: Wireless-Local-Area-Access-Network) und die Versorgung der Studierenden mit Notebooks. Der inhaltliche Fokus unterscheidet sich dabei an den einzelnen Hochschulen. An einem Teil der Hochschulen widmet man sich der Produktion von Content; neue Lernprogramme bzw. Lernarrangements werden entwickelt, um die Präsenzlehre zu ergänzen oder teilweise zu ersetzen. An anderen Hochschulen steht die Entwicklung einer Lernplattform oder eines Portals im Vordergrund. Der eCampus Duisburg ist eine strategische Initiative der Universität Duisburg-Essen, um digital abbildbare Dienstleistungen in der Lehre und der Verwaltung konsequent über das Inter-/Intranet zu organisieren und den Einsatz von Notebooks in Lehrveranstaltungen zu ermöglichen. Die Initiative wird gemeinsam von Wissenschaftler/innen, zentralen Einrichtungen und der Hochschulverwaltung getragen. Es wird ein intelligenter Übergang zwischen drahtgebundenen und -ungebundenen Services einerseits und die Verknüpfung von bislang getrennten Services andererseits angestrebt. Das Projekt eCampus beinhaltet eine Reihe von Komponenten, die nicht isoliert voneinander gesehen werden dürfen.Within the framework of the "Notebook Universities" project funded by the bmb+f, various activities for the use of notebooks in higher education have been launched at 25 universities in Germany since July 2002. These activities began with the establishment of a radio network (WLAN: Wireless-Local-Area-Access-Network) and the provision of students with notebooks. The content focus differs at the individual universities. At some universities, the focus is on content production; new learning programmes or learning arrangements are being developed to supplement or partially replace classroom teaching. At other HEIs, the focus is on developing a learning platform or portal. The eCampus Duisburg is a strategic initiative of the University of Duisburg-Essen to organise digitally reproducible services in teaching and administration consistently via the internet/intranet and to enable the use of notebooks in courses. The initiative is jointly supported by academics, central institutions and the university administration. The aim is to achieve an intelligent transition between wired and wireless services on the one hand and the linking of previously separate services on the other. The eCampus project includes a number of components that should not be seen in isolation from each other.