Efektivitas Media Kuis Adobe Flash CS6 Terhadap Hasil Belajar Geografi Kelas XI SMAN 8 Pontianak

Abstract

Abstrak Belajar dan pembelajaran merupakan kesatuan untuk mewujudkan pendidikan. Dalam pelaksanaannya, belajar membutuhkan media pembelajaran sebagai penunjang dan alat untuk menyampaikan informasi dari pendidik ke peserta didik. Penelitian ini didasarkan pada kurang efektifnya pembelajaran secara konvensional dan hanya menggunakan media dua dimensi yang digunakan oleh guru. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 8 Pontianak. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas penggunaan media kuis Adobe Flash CS6 pada pembelajaran geografi kelas XI di SMAN 8 Pontianak. Penelitian ini menggunakan jenis strategi eksperimen yang dikenal sebagai Quasi Experiment Design dengan Nonequivalent Control Group Design. Data dikumpulkan menggunakan lembar tes, pedoman wawancara, dan lembar dokumentasi. Data dianalisis menggunakan descriptive statistic, uji normalitas dan uji effect size. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa kelas kontrol memiliki nilai rata-rata sebesar 63,02 dan rata-rata kelas eksperimen sebesar 79,13. Hasil uji gain diperoleh nilai effect size sebesar 0,77. Hal ini dapat disimpulkan bahwa media kuis berbasis Adobe Flash CS6 efektif digunakan sebagai media pembelajaran geografi. Abstract Learning and learning is a unity to realize education. In practice, learning requires learning media as a support and a tool to convey information from educators to students. This research is based on the ineffectiveness of conventional learning and only uses two-dimensional media used by teachers. The location of the research was carried out at SMA Negeri 8 Pontianak. The purpose of this study was to determine the effectiveness of using Adobe Flash CS6 quiz media in geography learning for class XI at SMAN 8 Pontianak. Quasi-experimental methodology with a Nonequivalent Control Group Design was used in this investigation. Data were collected using test sheets, interview guidelines, and documentation sheets. Data were analyzed using descriptive statistics, normality test and effect size test. Based on the results of the study, it was found that the control class had an average score of 63.02 and an average of 79.13 for the experimental class. The gain test results obtained an effect size value of 0.77. It can be concluded that the quiz media based on Adobe Flash CS6 is effectively used as a medium for learning geography.