Gratitud en estudiantes y trabajadores de la ciudad de Arequipa: análisis psicométrico y comparativo

Abstract

En la presente investigación se hace un análisis teórico de la gratitud, para, a partir de allí, realizar un análisis psicométrico de la Escala de Gratitud y valorar los resultados obtenidos de forma comparativa, en una muestra de estudiantes y trabajadores de la ciudad de Arequipa, al sur de Perú. Para ello, se tomó una muestra de 413 personas, 49.6% varones y 50.4% mujeres con una edad promedio de 20.83 años dentro de un rango de 16 a 36 años. Se aplicó la Escala de Gratitud, creada y validada por Alarcón en Perú, que consta de las dimensiones de Reciprocidad, Obligación moral y Cualidad sentimental. Se realizaron análisis factorial exploratorio y confirmatorio para estudiar las propiedades psicométricas de la Escala, mientras que las comparaciones se efectuaron mediante estadísticos paramétricos. Los resultados sugieren que la Escala presenta una estructura de tres dimensiones, con adecuados índices de confiabilidad; aunque fue necesario eliminar el ítem 18 y la distribución de los ítems en las tres dimensiones varía ligeramente, con respecto a la versión original. Finalmente, no se registraron diferencias en el comportamiento de la gratitud en función del sexo, pero sí entre los estudiantes y los trabajadores, tanto en las correlaciones interfactoriales como en la edad.In the present investigation, a theoretical analysis of gratitude is made, to from there, carry out a psychometric analysis of the Gratitude Scale and assess the results obtained in a comparative way, in a sample of students and workers from the city of Arequipa, southern Peru. For this, a sample of 413 people was taken, 49.6% men and 50.4% female with an average age of 20.83 years within a range of 16 to 36 years. The Gratitude Scale created and validated by Alarcón in Peru, which has the dimensions of Reciprocity, Moral obligation and Sentimental quality. The psychometric analysis was carried out with exploratory and confirmatory factorial analysis, while the comparisons were made using parametric statistics. The results suggest that the scale has a three-dimensional structure, with adequate reliability indexes, but item 18 had to be eliminated and the distribution of the items in the three dimensions varies slightly with respect to the original version. Finally, there were no differences in gratitude based on gender, but there were differences between students and workers, both in interfactorial correlations and in age.