Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together sebagai Alternatif Peningkatan Kualitas Pembelajaran pada Mata Kuliah Telaah Kurikulum Hasil Belajar Fisika SMA

Dian Artha Kusumaningtyas

Journal ArticleOPEN ACCESS

Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together sebagai Alternatif Peningkatan Kualitas Pembelajaran pada Mata Kuliah Telaah Kurikulum Hasil Belajar Fisika SMA

Kusumaningtyas D

Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika (2014) 1(1) 22

DOI: 10.12928/jrkpf.v1i1.1519

N/ACitations

5Readers

Abstract

… telaah kurikulum Fisika SMA. Hal ini tergambar dari rata-rata aktivitas siklus I mencapai 2, 2 dan meningkat sebesar 3, 3 pada siklus IV. Selain itu tampak prosentase keterlaksanaan …

Cite

CITATION STYLE

APA

Kusumaningtyas, D. A. (2014). Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together sebagai Alternatif Peningkatan Kualitas Pembelajaran pada Mata Kuliah Telaah Kurikulum Hasil Belajar Fisika SMA. Jurnal Riset Dan Kajian Pendidikan Fisika, 1(1), 22. https://doi.org/10.12928/jrkpf.v1i1.1519

Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together sebagai Alternatif Peningkatan Kualitas Pembelajaran pada Mata Kuliah Telaah Kurikulum Hasil Belajar Fisika SMA

Abstract

Cite

Register to see more suggestions