Contexto económico, ética y actitud crítica en la formación del contador público

Abstract

El propósito central de este escrito es reflexionar alrededor de la formación del Contador Público, teniendo presente los efectos en la ética profesional, y propone una referencia teórica para abordar los temas problemáticos de la educación y la formación contable. El resultado de la reflexión ubica el contexto económico en donde tienen lugar los ejercicios de la profesión contable e identifica temas que afectan el buen desarrollo del proceso educativo y formativo de los estudiantes. Por último, se proponen argumentos para mejorar la apropiación de la ética profesional así como la formación de Contadores Públicos.