Parents’ Involvement In Learning Assessment During Remote Learning In Pandemic Era

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan skema penilaian baru selama pembelajaran jarak jauh (PJJ) dengan melibatkan orang tua. Peran guru dan orang tua dalam komunikasi intensif sangat ditekankan untuk meningkatkan hasil prestasi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka argumentatif terhadap dokumen Panduan Penilaian oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan oleh Kemendikbud (2017). Kajian ini bertujuan untuk mengurangi beban kerja guru dan kebingungan tentang cara menilai siswa selama belajar di rumah serta mememberikan pemahaman tentang pentingnya keterlibatan orang tua. Hasilnya, skema penilaian yang dimanipulasi telah diperkenalkan dalam penelitian ini. Ini dapat digunakan tidak hanya selama pandemi Covid-19, tetapi juga dalam program pendidikan normal. Di sisi lain, komunikasi antara orang tua dan sekolah harus terus dijaga untuk mendapatkan hasil yang terbaik dari prestasi siswa