IMPLEMENTASI TASAWUF DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: INDEPENDENSI, DIALOG DAN INTEGRASI

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengemukakan implementasi tasawuf dalam pembelajaran pendidikan agama Islam yang dianalisis dengan pendekatan independensi, dialog, dan integrasi. Pembahasan ini menemukan bahwa pendidikan Islam di era globalisasi menjadi momentum dalam mengembangkan dan membangun pendidikan Islam yang kompetitif. Pendidikan Islam harus mampu menghadapi segala bentuk tantangan globalisasi dengan berbagai dampaknya. Kehadiran tasawuf menjadi penawar problematika pendidikan Islam yang sedang dihadapi. Terbentukknya insan kamil dari proses pendidikan agama Islam menjadikan tasawuf sebagai sebuah metode dan strategi pembelajaran.