Peningkatan Keterampilan Menulis Melalui Media Film Pendek Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Opini Dan Fakta Di Sekolah Menengah Atas

Abstract

Keterampilan menulis merupakan keterampilan berbahasa yang digunakan untuk berkomunikasi dengan orang lain secara tidak langsung. Pokok masalahnya yaitu adanya kendala dalam kemampuan menulis peserta didik dan kurangnya variasi dalam media pembelajaran di kelas XII MIPA 3. Pada penelitian ini penulis menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas sebagai Penelitian mengharuskan pendidik secara sistematis dan cermat meneliti praktik mereka sendiri dengan menggunakan metodologi penelitian. Penelitian ini laksanakan bagi peserta didik MIPA 3 kelas XII di SMA Al Islam 1 Surakarta pada semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024. Tujuan penelitian ini untuk mengukur kemampuan menulis teks opini peserta didik kelas XII MIPA 3 dengan menggunakan media pembelajaran berupa film pendek. Hasil evaluasi yang dilakukan pada siklus I terdapat 28 peserta didik atau 70% telah mencapai ketuntasan, kemudian pada siklus II hasil evaluasi menunjukkan sebanyak 32 peserta didik atau 80% telah mencapai ketuntasan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa film pendek sebagai media pembelajaran dapat meningkakan hasil belajar peserta didik.