Educación inclusiva: una tendencia que involucra a la escuela rural

Abstract

RESUMEN Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la educación inclusiva en la escuela rural, una tendencia relevante como propuesta de cambio en el contexto educativo, como espacio abierto a transformaciones y habilidades significativas, desde modelos ajustados a la educación del siglo XXI. Se orientó desde un enfoque crítico-reflexivo, siguiendo el pro-ceso de exposición temática y reflexión contextualizada. Como resultado, la reflexión crí-tica deja ver el distanciamiento entre la normatividad, la teoría existente y la realidad en la implementación de la educación inclusiva en el aula de clase; particularmente, en contextos rurales. Se concluye que, la escuela inclusiva afronta grandes retos en la atención integral, como: formación en valores, enfoque pedagógico, estrategias didácticas, currículo inclusi-vo, infraestructura física y tecnológica; pero, ante todo, deja ver la inexistencia de cultura inclusiva en la comunidad académica; tareas nada fáciles para la escuela rural, carente de recursos y posibilidades; pero en busca de la calidad educativa. ABSTRACT This article aims to reflect on inclusive education in rural schools, a relevant trend as a proposal for change in the educational context, as a space open to transformations and significant skills, from models adjusted to 21st century education. It was oriented from a critical-reflective approach, following the process of thematic exposition and contextuali-zed reflection. As a result, critical reflection reveals the gap between regulations, existing theory and reality in the implementation of inclusive education in the classroom; particularly in rural contexts. It is concluded that the inclusive school faces great challenges in comprehensive care, such as: training in values, pedagogical approach, didactic strategies, inclusive curriculum, physical and technological infrastructure; but, above all, it reveals the 1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Panamá | lilianae32@yahoo.com.ar https://orcid.org/0000-0001-6287-0229 2. UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA (SEDE BOGOTÁ), Colombia | isabel.hernandez@ucc.edu.co | https://orcid.org/0000-0002-6299-0236 3. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Panamá | henry7uribe@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-7241-6134