KURRUPAKO: UM AGENTE ANIMADO SÓCIO-AFETIVO PARA AMBIENTES DE APRENDIZAGEM

Abstract

Este artigo detalha a modelagem e implementação de um agente de interface sócioafetivocapaz de interagir com alunos de um ambiente de aprendizagem de algoritmos. Oagente monitora a interação com o usuário e utiliza as informações coletadas para fazerrecomendações personalizadas de conteúdo. Além disso, o agente é capaz de identificar outrosestudantes conectados no sistema que podem servir como tutores em determinados tópicos, esugere a interação entre estes e alunos com dificuldades. Através destas recomendações, oagente motiva a formação de grupos e promove a aprendizagem colaborativa