Penerapan Media Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Abstrak : Dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas 1 sekolah dasar tentu tidak terlepas dari permsalahan yang khususnya dalam kemampuan membaca, namun permasalahan ini dapat terselesaikan dengan cara kreatifitas seorang guru. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca siswa setelah dilakukan penerapan media gambar siswa kelas 1 sekolah dsar negeri 007 kotabaru reteh kecamatan keritang. Metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode kualitatif dan kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus. Adapun hasil yang didapatkan adalah kemampuan membaca siswa dapat meningkat setelah diterapkan media pembelajaran dengan nilai pra siklus 50,5 %, siklus 1 57,9 %, siklus 2 75,5 % dan siklus 3 88,9 % sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca dapat meningkat setelah diterapkan media gambar pada siswa kelas 1 sekolah dasar.