PENERAPAN METODE DEBAT AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERDISKUSI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN KONSEP DASAR PKn DI PGSD UPP BONE FIP UNM

  • Nurdin M
N/ACitations
Citations of this article
127Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mendiskripsikan bagaimana merancang diskusi dengan menerapkan metode debat aktif dalam proses pembelajaran. 2)Untuk mendiskripsikan pelaksanakan pembelajaran dengan menerapkan metode debat dalam diskusi. 3) Untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan berdiskusi mahasiswa setelah menerapkan metode debat aktif. Subek penelitian adalah mahasiswa kelas D 23 B di PGSD UPP Bone FIP UNM. Fokus penelitian adalah Penerapan Metode Debat Aktif dan Kemampuan berdiskusi mahasiswa. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan catatan lapangan. Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif . Hasil penelitian adalah sebagai berikut: 1) Penerapan metode debat aktif dalam pembelajaran konsep Dasar PKn menjadikan mahasiswa lebih antusias untuk memberikan pendapat karena adanya pembagian kelompok pro dan kelompok kontra yang menstimulus mahasiswa lebih aktif dalam diskusi. 2) Kegiatan pembelajaran dengan diskusi menggunakan metode debat aktif dapat menciptakan Susana diskusi menjadi aktif dan menyenangkan bagi mahasiswa sedangkan bagi dosen dapat lebih mudah membimbing mahasiswa. 3) Penerapan metode debat aktif dapat meningkatkan kemampuan berdiskusi mahasiswa kelas D 23 B PGSD UPP Bone

Cite

CITATION STYLE

APA

Nurdin, M. (2016). PENERAPAN METODE DEBAT AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERDISKUSI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN KONSEP DASAR PKn DI PGSD UPP BONE FIP UNM. Publikasi Pendidikan, 6(1). https://doi.org/10.26858/publikan.v6i1.1784

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free