Abstract
La tecnología ha ayudado a la humanidad a avanzar a pasos descomunales al estar inmersa en todas las áreas del conocimiento. La educación no es la excepción, ya que sus aportes digitales le proporcionan metodologías, estrategias y técnicas para su uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En estos momentos la inteligencia artificial se presenta como una herramienta más para este proceso, ofreciendo rasgos propios como el aprendizaje y evaluación adaptativa para cada alumno, por esto, el docente debe tener especial cuidado, tanto en diseñar, como en utilizar las estrategias adecuadas en clase presencial para desarrollar el pensamiento analítico-crítico en sus alumnos con la ayuda de la IA. Por este motivo se aborda en este artículo un análisis de los recursos actuales de las herramientas, aplicaciones y páginas que usan la IA en materia de matemáticas existentes hasta el momento de la publicación con el fin de que se conviertan en un aliado para el docente, integrando recomendaciones para la mejora de sus estrategias e implementación tomando en cuenta que los alumnos son nativos digitales.
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Quiroz Rosas, V. (2023). Aplicaciones de Inteligencia Artificial Aliadas en la Enseñanza de las Matemáticas. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(4), 7454–7467. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7498
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