BIMBINGAN MENGATASI LAMBAT BELAJAR, KURANG MOTIVASI DAN GANGGUAN EMOSIONAL

Abstract

Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui berbagai permasalahan yang timbul dalam proses belajar mengajar. Bagaimana lambat belajar bisa terjadi serta apa solusinya, bagaimana kurang motivasi bisa terjadi dan apa solusinya, bagaimana gangguan emosional bisa terjadi dan apa yang harus dilakukan untuk menanggulangi hal tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif dilakukan dengan cara studi Pustaka dari berbagai kajian-kajian terori kemudian disesuaikan dengan keadaan dilapangan dan tekhnik pengumpulan data yaitu observasi, studi dokumentasi serta interview pihak terkait.  Hasil penelitian ini menunjukan bahwa permasalahan yang biasa muncul dalam proses belajar ialah lambat belajar, kurang motivasi dan gangguan emosional. Lambat belajar terjadi karena beberapa faktor yaitu genetik, prenatal, perinatal, postnatal dan lingkungan. Kurang motivasi sangat mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar, selanjutnya gangguan emosional lebih banyak terjadi karena pengaruh lingkungan.