Abstract
مستخلص ويهدف هذا الباحث لمعرفة كيفية طريقة قصة قصيرة ومدى استجابة الطلاب في تعليم اللغة العربية، وخاصة في تنفيذ أنشطة تعليم مهارة الكلام. يستخدم الباحث في هذا البحث بمدخل النوعي الوصفي وبنوع البحث الميداني بحيث يجب شرح البيانات التي تم الحصول عليها بشكل واضح ومفصل، وفي هذه الباحث يستخدام المقابلة والملاحظة والتعاون لجمع البيانات. إن استخدام طريقة قصة ققصيرة مفيدة جدًا للطلاب في عملية تعليم مهارة الكلام ويسهل تطوير مهارات الطلاب في التكلم باللغة العربية، والقدرة على التعبير عن الأفكار التي تدور في أذهانهم وزيادة مهارتهم في التكلم.
Cite
CITATION STYLE
Supriyadi, Moh. (2023). IMPLEMENTASI METODE QISHAH QOSHIRAH UNTUK STIMULUS BERBICARA BAHASA ARAB. Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(1), 49–55. https://doi.org/10.22236/jpba/3113036
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.
