Abstract
El manglar constituye un ecosistema irremplazable, del cual las comunidades humanas extraen diversos recursos para sobrevivir. Resulta fundamental divulgar la importancia de este ecosistema como refugio de muchas especies de la flora y la fauna así como el uso racional del mismo. La educación ambiental es necesaria para ayudar a la concientización sobre la problemática que enfrentan los bosques de manglares en la actualidad. Las actividades de Educación Ambiental constituyen parte del proyecto Restauración de áreas de manglar impactadas por obras de dragado en el sistema lagunar de Chantuto que desde abril de 2003 realiza El Colegio de la Frontera Sur con financiamiento de la Comisión Nacional de Acuacultura y Pesca (CONAPESCA) en las Escuelas Primarias Juan Escutia y Francisco Villa en la Comunidad de Santa Isabel, dentro de la Reserva de la Biosfera La Encrucijada. El objetivo es que mediante pláticas, exposición de videos, juegos y otras actividades escolares se cree conciencia en los niños de nivel primaria sobre la importancia ecológica y económica del cuidado y la preservación de los recursos del manglar en beneficio de las comunidades. Los temas principales son: el manglar y sus recursos; los principales impactos de las actividades sobre la zona costera; la importancia de la conservación, el manejo y la restauración de los bosques de manglar; las lagunas costeras y estuarios; la problemática de las obras de dragado sobre estos sistemas; el manejo del agua, el suelo, la basura y el cuidado de la salud, etc. Adicionalmente, mediante talleres para la protección del manglar, se ha logrado involucrar a algunas personas mayores en este proyecto, a través de actividades que muestran la problemática y acciones para un aprovechamiento racional del manglar y sus recursos.
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Linares Mazariegos, R. M., Tovilla Hernández, C., & De la Presa Pérez, J. C. (2016). Educación ambiental: una alternativa para la conservación del manglar. Madera y Bosques, 10, 105–114. https://doi.org/10.21829/myb.2004.1031270
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