Niveles de actividad física y acelerometría: recomendaciones y patrones de movimiento en escolares

  • Calahorro Cañada F
  • Torres-Luque G
  • López-Fernández I
  • et al.
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Abstract

El objetivo de esta revisi�n es identificar los niveles de actividad f�sica por medio de acelerometr�a en alumnos de edad escolar y analizar el cumplimiento de las recomendaciones de actividad f�sica. Se realiz� una revisi�nde la literatura de los art�culos incluidos en las bases de datos Medline/Pubmed y Scielo que utilizaran aceler�metros con participantes en edad escolar, entre enero de 2004 y mayo de 2013, seleccion�ndose 98 art�culos cient�ficos. Se muestran valores de referencia en diferentes etapas educativas, posibilidades de actividad f�sica que ofrece el contexto escolar, as� como programas de intervenci�n, donde en t�rminos generales se observa un bajo nivel de actividad f�sica. A su vez, se observa un escaso cumplimientodel m�nimo nivel de actividad f�sica recomendada como saludable. En conclusi�n, esta revisi�n contribuye a orientar las futuras investigaciones en este campo, fundamentalmente destinadas a llevar a cabo programas de intervenci�n. (A.)

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Calahorro Cañada, F., Torres-Luque, G., López-Fernández, I., & Álvarez Carnero, E. (2014). Niveles de actividad física y acelerometría: recomendaciones y patrones de movimiento en escolares. Cuadernos de Psicología Del Deporte, 14(3), 129–140. https://doi.org/10.4321/s1578-84232014000300014

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