Peranan Komunitas Harapan dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Sekolah di Kawasan Pasar Johar Semarang

Abstract

Abstrak: Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini berkaitan dengan  (1) Bagaimana peranan komunitas harapan dalam meningkatkan kemandirian anak usia sekolah di Kawasan Pasar Johar Semarang (2) Bagaimana kendala-kendala komunitas harapan dalam meningkatkan kemandirian anak usia sekolah di Kawasan Pasar Johar Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan komunitas harapan dalam meningkatkan kemandirian anak usia sekolah di Kawasan Pasar Johar Semarang dan mendeskripsikan kendala-kendala komunitas harapan dalam meningkatkan kemandirian anak usia sekolah di Kawasan Pasar Johar Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian terdiri dari anak-anak binaan komunitas harapan, penggagas komunitas harapan, pengelola komunitas harapan, dan masyarakat. Teknik pengumpulan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumenttasi. Hasil penelitian ini berupa peranan komunitas harapan dalam meningkatkan kemandirian anak usia sekolah yang meliputi peranan fasilitatif, peranan edukatif, dan peranan representatif; kendala meliputi kualitas dan kuantitas pengelola komunitas harapan, dan koordinasi dengan orang tua anak-anak binaan komunitas harapan. Saran dalam meningkatkan kemandirian anak usia sekolah oleh komunitas harapan yakni dengan meningkatkan kualitas dan kuantitas pengelola komunitas harapan, dan membangun kerjasama yang baik dengan pihak orang tua. Kata kunci: Peranan komunitas, kemandirian anak usia sekolah