Karakter Peduli Sosial: Komparasi Modul Elektronik dan Paper Modul Kearifan Lokal Ngubat Padi di Sekolah Dasar

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan penerapan modul cetak dan modul elektronik untuk melihat indikator karakter peduli sosial. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini melibatkan dua variabel yaitu pembelajaran bahan ajar di kelas dengan jumlah sampel 57 siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Karakter peduli sosial siswa dapat dilihat pada penerapan modul elektronik dan modul cetak. Hasilnya, dari kedua bahan ajar tersebut, karakter peduli sosial siswa SD 64/I Muara Bulian dominan dalam kategori baik, sedangkan karakter peduli sosial siswa dengan penerapan modul cetak dominan sudah cukup.