Penggunaan GeoGebra dalam Upaya Peningkatan Minat Siswa SMA dalam Pembelajaran Matematika Materi Program Linear

Abstract

Program linear merupakan salah satu materi yang dipelajari oleh siswa SMA. Materi tersebut merupakan salah satu materi yang sering dipandang cukup sulit untuk dipahami oleh siswa, karena pada dasarnya program linear merupakan cara untuk memperoleh hasil optimal dari suatu model matematika yang disusun dari hubungan linear. Siswa sering mengalami kendala dalam memahami langkah-langkah pencarian himpunan penyelesaian dari sebuah permasalahan program linear tersebut. Oleh karena itu, sebagai upaya meningkatkan minat siswa terhadap materi program linear, dalam paper ini dibahas penggunaan GeoGebra sebagai media pembelajaran matematika yang dapat digunakan dalam rangka membantu siswa SMA dalam memahami materi program linear. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan quasi eksperimen (eksperimen semu), dengan populasi seluruh kelas XI IPA SMA Negeri 11 Medan dan sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak dua kelas dari kelas XI IPA, yaitu kelas XI IPA 4 sebagai kelas Eksperimen I dan XI IPA 3 sebagai kelas Eksperimen II. Adapun teknik pengumpulan data yaitu dengan cara non-tes berupa instrumen angket untuk mengetahui minat siswa pada kedua kelas sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Sehingga diperoleh rata-rata skor N-Gain diperoleh sebesar 0,47 yang mana jika diinterpretasikan ke dalam klasifikasi, maka rata-rata peningkatan motivasi belajar matematika siswa pada uji coba ini berada dalam kategori “sedang”. Dengan GeoGebra, siswa dapat melihat visualisasi dari persamaan linear yang diperoleh serta himpunan penyelesaiannya. Dengan melihat visualisasinya, diharapkan siswa dapat lebih tertarik pada pembelajaran matematika, khususnya materi program linear