Educação inclusiva e orientação sexual: dá para combinar?

Abstract

50 A escola na qual se realizou o projeto possuía a característica motivadora do presente traba-lho: a educação inclusiva, isto é, nas salas de aula estudam tanto alunos comuns, quanto portadores de deficiência física. A deficiência física pode ser caracterizada como qualquer impedimento orgânico apresentado por um indivíduo, que lhe dificulte a realização de atividades motoras dentro dos padrões nor-mais (Lopes, 1998). Os alunos portadores de deficiência física da escola em questão apre-sentavam paraplegia, paralisia cerebral e para-lisia infantil. De acordo com Mader (1997), a inclusão é o termo encontrado " para definir uma socieda-de que considera todos os seus membros como cidadãos legítimos " (p. 47). O termo inclusão traz a proposta de formação de uma nova escola, consciente da diversidade dos seres humanos. A educação inclusiva seria, então, um meio de a escola considerar os ci " Educação Inclusiva e Orientação Sexual: