Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran menggunakan media KIT Sains terhadap pemahaman konsep IPA. Penelitian dilaksanakan pada Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan sains yang berjumlah 21 orang. Teknik analisis data penelitian menggunakan N-Gain. Hasil penelitian adalah pembelajaran menggunakan media KIT Sains efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA. Persen N-Gain sebesar 86,33% termasuk dalam kategori tinggi dengan interpretasi efektif.
CITATION STYLE
Susanti, Ernawati, T., & Septiani, D. (2023). Efektivitas pembelajaran IPA menggunakan media KIT IPA terhadap pemahaman konsep. Compton: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 10(1), 24–29. https://doi.org/10.30738/cjipf.v10i1.16603
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.