Analisis Perilaku Profesional Mahasiswa Praktik Kerja Industri Berdasarkan Hasil Penilaian Pembimbing Lapangan

Abstract

Penelitian ini belum pernah dilakukan. Sumber data yang terkumpul belum pernah diteliti. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan evaluasi program praktik kerja industri. Hasil penelitian diharapkan dapat bermanfaat untuk pengembangan kurikulum. Selama ini asumsi bahwa semua mahasiswa yang praktik kerja industri sangat baik. Mahasiswa praktik kerja industri sangat memuaskan  bahkan pujian-pujian dari pembimbing lapangan selalu sangat baik. Semua mahasiswa praktik kerja industri dinilai sangat baik oleh pembimbing lapangan perlu dibuktikan dengan penelitian. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan secara menyeluruh kondisi profesionalitas mahasiswa menurut penilaian pembimbing lapangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian tentang penilaian profesionalitas mahasiswa menunjukkan bahwa secara keseluruhan diperoleh informasi bahwa terdapat 0,12% berada pada rentang nilai 0-59. Terdapat 2,30% berada pada rentang nilai 60-69, dan 14,20% berada pada rentang nilai 70-79 serta 83,38% berada pada rentang nilai 80-100. Dengan data tersebut ditemukan 83,38% mahasiswa memiliki keterampilan kesekretarisan dan kemampuan profesional yang baik sekali.  This research has never been conducted. The data sources collected have never been studied. The results of this study can be used as evaluation material for industrial work practice programs. The results of the study are expected to be useful for curriculum development. So far, the assumption is that all students who do industrial work practice are very good. Industrial work practice students are very satisfying, even the praise from field supervisors is always very good. All industrial work practice students are considered very good by field supervisors need to be proven by research. The purpose of this study is to describe in full the condition of student professionalism according to the assessment of field supervisors.This study uses a quantitative approach. The results of the study on the assessment of student professionalism show that overall information is obtained that there are 0.12% in the range of 0-59, 2.30% in the range of 60-69, 14.20% in the range of 70-79, and 83.38% in the range of 80-100. With these data, 83.38% of students have excellent secretarial skills and professional abilities.