PENERAPAN LITERASI DIGITAL MELALUI LSM PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR (Studi Kasus SD Masehi Kota Pekalongan)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan literasi digital pada tingkat sekolah dasar selama pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus di sekolah dasar Masehi Kota Pekalongan. Informan dalam penelitian adalah enam tenaga pendidik dan enam orang tua siswa. Data diperoleh menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan platform komunikasi yaitu whatsapp dapat berfungsi sebagai media pembelajaran di tingkat sekolah dasar. Learning Management System (LMS) seperti google classroom tidak digunakan oleh guru karena kurang dapat diterima oleh orang tua siswa dan siswa merasa kesulitan dalam mengoperasikan untuk pembelajaran online. Hasil penelitian ini memberikan sumbangan pada kurangnya literatur yang membahas kelemahan LMS dan aplikasi belajar untuk siswa sekolah dasar.