Abstract
Partindo da necessidade de discutir questões ligadas à Química Verde no Ensino Superior, este trabalho tem por objetivo mostrar o impacto dos resíduos químicos gerados no desenvolvimento de atividades práticas do curso de Química – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Realeza, Paraná, e propor ações para reduzir estes impactos. Assim, foram realizadas análises qualitativas e quantitativas dos reagentes utilizados nas aulas experimentais do curso, tendo como base, a identificação dos reagentes mais tóxicos e mais utilizados, descritos nos roteiros de aulas experimentais, nos períodos de 2014 e 2015. Com os dados obteve-se um panorama dos resíduos gerados nas aulas experimentais e problematizou-se o assunto no meio acadêmico. Gerando assim, propostas de ações voltadas para a Química Verde, como uma nova forma de classificação da toxicidade dos reagentes, minimizando a quantidade de reagentes utilizados nas aulas experimentais, bem como práticas de ações sustentáveis e educação ambiental.
Cite
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Pagno, V., Salapata, A., Schimtz, E. P. S., & Cabrera, L. D. C. (2017). Levantamento de resíduos de laboratórios, propostas de atividades experimentais e ações com foco em química verde. ACTIO: Docência Em Ciências, 2(2), 80. https://doi.org/10.3895/actio.v2n2.6812
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