Abstract
El autismo se considera como un síndrome que conlleva múltiples síntomas que son observados a través de la conducta de las personas que lo padecen. Dentro de esta investigación se encuentran los conceptos de autismo, su historia y el estudio a un niño de seis años que presenta un cuadro de síntomas y que por consecuencia fue diagnosticado como autista. El objetivo es identificar de qué manera y cómo es que una persona autista llega a tener un aprendizaje dentro de una escuela especial: Jean Plaget número tres en donde recibe una educación enfocada principalmente a su correcto aprendizaje.
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Chávez, N. J., & Marín González, A. A. (2006). El Aprendizaje Del Niño Autista. Huella de La Palabra, (1), 131–143. https://doi.org/10.37646/huella.vi1.463
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