Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

MEMPROMOSIKAN PENDEKATAN FENOMENOLOGIS DALAM PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

  • Dewantara A
JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik (2018) 3(2) 30-39
DOI: 10.34150/jpak.v3i2.88
N/ACitations
Citations of this article
6Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Pendidikan Agama Katolik termasuk dalam kategori pendidikan humaniora. Dengan demikian, segala macam pendekatan untuk pengembangan Pendidikan Agama Katolik harus berbasis humaniora juga. Hal ini penting disadari karena dalam dunia pendidikan dewasa ini, pengaruh pendekatan positivistik sangat kuat dan dominan. Artikel ini ingin mempromosikan pendekatan fenomenologis sebagai pendekatan yang relevan dalam penelitian humaniora.

Cite

CITATION STYLE

APA

Dewantara, A. W. (2018). MEMPROMOSIKAN PENDEKATAN FENOMENOLOGIS DALAM PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK. JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik, 3(2), 30–39. https://doi.org/10.34150/jpak.v3i2.88

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free